1. Η κύρια χρήση του χρόνου είναι για να διηγηθούμε ιστορίες, ή να πούμε απλά τι κάναμε κάποια στιγμή στο παρελθόν.
[στα ελληνικά χρησιμοποιούμε αόριστο]
Maria got very angry in class yesterday and all of a sudden she got up and walked out.
I saw a rather boring movie on the weekend.
2. Επαναλαμβανόμενη πράξη στο παρελθόν.
Jimmy went to school on foot.
[στα ελληνικά χρησιμοποιούμε παρατατικό]
3. Πράξη που διήρκησε κάποιο χρονικό διάστημα στο παρελθόν.
Phil worked in Greece for three years.
He worked in the office all day.
[στα ελληνικά χρησιμοποιούμε αόριστο]
4. Σε ευγενικές ερωτήσεις παρότι αναφερόμαστε στο παρόν.
I wanted to ask you a personal question.
PAST PROGRESSIVE
ΣΗΜΑΣΙΑ
1. Πράξη εν εξελίξει [γινόταν/δεν είχε τελειώσει] στο παρελθόν.
I was eating when I heard the explosion.
[στα ελληνικά χρησιμοποιούμε παρατατικό]
2. Για να περιγράψουμε τι γινόταν σε μια συγκεκριμένη στιγμή στο παρελθόν.
Tom was writing, Bill was playing computer games and mum was watching TV.
[στα ελληνικά χρησιμοποιούμε παρατατικό]
3. Επαναλαμβανόμενη πράξη που ενοχλούσε, ή κάτι που δεν περιμέναμε να συμβεί.
Sue was always coming late.
[στα ελληνικά χρησιμοποιούμε παρατατικό]
4. Πράξη που διήρκησε κάποιο χρονικό διάστημα, δίνοντας έμφαση ότι συνεχιζόταν κάθε στιγμή.
The two brothers were quarreling the whole time they were together.
[στα ελληνικά χρησιμοποιούμε παρατατικό]
5. Με τη φράση "I was wondering if..." όταν ζητάμε κάτι ευγενικά, παρότι αναφερόμαστε στο παρόν.
[στα ελληνικά χρησιμοποιούμε παρατατικό]
EXERCISE
1. When she heard the phone, she ------ it. [answer]
2. I didn't hear the phone because I ------ in the garden. [work]
3. Billy ----- four years in Japan. [spend]
4. He locked the door and ------ the elevator to the twentieth floor. [take]
5. His godmother ------ him silly presents. [always bring]
6. Jenny ------ to school with her friend, Fay. [always come]
7. The children stopped talking when the teacher ------- the room. [enter]
8. I ------ if you could lend me your laptop for tomorrow. [wonder]
9. The cyclist was lying in the street, the police ------ statements... [take]
BIBLIOGRAPHY
Cowan, R. (2008). The Teacher's Grammar of English. New York; CUP [pp. 358-359]
Kennedy, G. (2003). Structure and Meaning in English. Harlow: Longman [pp. 211-213, 220-221]
Leech, G./ & Svartvik, J. (1975). A Communicative Grammar of English. London: Longman [pp. 65-66]
Low, O. (1986). Grammar for Everyday Use. London: Collins ELT [pp. 27-31, 35-40]
Parrott, M. (2000). Grammar for English Language Teachers. Cambridge; CUP [pp. 184-186, 198-199]
Swan, M. (1995). Practical English Usage. Oxford: OUP [pp. 417-418, 422-424]
Thomson, A. J. & Martinet, A. V. (1986) 4th edition A Practical English Grammar. Oxford; OUP [pp. 162-165]
Yule, G. (1998). Explaining English Grammar. Oxford: OUP [pp. 53-82]
PAST SIMPLE
ΣΗΜΑΣΙΑ
1. Η κύρια χρήση του χρόνου είναι για να διηγηθούμε ιστορίες, ή να πούμε απλά τι κάναμε κάποια στιγμή στο παρελθόν.[στα ελληνικά χρησιμοποιούμε αόριστο]
Maria got very angry in class yesterday and all of a sudden she got up and walked out.
I saw a rather boring movie on the weekend.
2. Επαναλαμβανόμενη πράξη στο παρελθόν.
Jimmy went to school on foot.
[στα ελληνικά χρησιμοποιούμε παρατατικό]
3. Πράξη που διήρκησε κάποιο χρονικό διάστημα στο παρελθόν.
Phil worked in Greece for three years.
He worked in the office all day.
[στα ελληνικά χρησιμοποιούμε αόριστο]
4. Σε ευγενικές ερωτήσεις παρότι αναφερόμαστε στο παρόν.
I wanted to ask you a personal question.
PAST PROGRESSIVE
ΣΗΜΑΣΙΑ
1. Πράξη εν εξελίξει [γινόταν/δεν είχε τελειώσει] στο παρελθόν.I was eating when I heard the explosion.
[στα ελληνικά χρησιμοποιούμε παρατατικό]
2. Για να περιγράψουμε τι γινόταν σε μια συγκεκριμένη στιγμή στο παρελθόν.
Tom was writing, Bill was playing computer games and mum was watching TV.
[στα ελληνικά χρησιμοποιούμε παρατατικό]
3. Επαναλαμβανόμενη πράξη που ενοχλούσε, ή κάτι που δεν περιμέναμε να συμβεί.
Sue was always coming late.
[στα ελληνικά χρησιμοποιούμε παρατατικό]
4. Πράξη που διήρκησε κάποιο χρονικό διάστημα, δίνοντας έμφαση ότι συνεχιζόταν κάθε στιγμή.
The two brothers were quarreling the whole time they were together.
[στα ελληνικά χρησιμοποιούμε παρατατικό]
5. Με τη φράση "I was wondering if..." όταν ζητάμε κάτι ευγενικά, παρότι αναφερόμαστε στο παρόν.
[στα ελληνικά χρησιμοποιούμε παρατατικό]
EXERCISE
1. When she heard the phone, she ------ it. [answer]2. I didn't hear the phone because I ------ in the garden. [work]
3. Billy ----- four years in Japan. [spend]
4. He locked the door and ------ the elevator to the twentieth floor. [take]
5. His godmother ------ him silly presents. [always bring]
6. Jenny ------ to school with her friend, Fay. [always come]
7. The children stopped talking when the teacher ------- the room. [enter]
8. I ------ if you could lend me your laptop for tomorrow. [wonder]
9. The cyclist was lying in the street, the police ------ statements... [take]
BIBLIOGRAPHY
Cowan, R. (2008). The Teacher's Grammar of English. New York; CUP [pp. 358-359]
Kennedy, G. (2003). Structure and Meaning in English. Harlow: Longman [pp. 211-213, 220-221]
Leech, G./ & Svartvik, J. (1975). A Communicative Grammar of English. London: Longman [pp. 65-66]
Low, O. (1986). Grammar for Everyday Use. London: Collins ELT [pp. 27-31, 35-40]
Parrott, M. (2000). Grammar for English Language Teachers. Cambridge; CUP [pp. 184-186, 198-199]
Swan, M. (1995). Practical English Usage. Oxford: OUP [pp. 417-418, 422-424]
Thomson, A. J. & Martinet, A. V. (1986) 4th edition A Practical English Grammar. Oxford; OUP [pp. 162-165]
Yule, G. (1998). Explaining English Grammar. Oxford: OUP [pp. 53-82]
Emmanuel Ninos